校园文化

邢台市第三十中学首届读书节活动方案

时间:2010/3/16 13:31:33  作者:办公室  来源:邢台市第三十中学  查看:430  评论:0
88必发国际娱乐:读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩,抓住读书节这一契机,进一步推动88必发娱乐官网的校园文化内涵建设,激发学生的读书热情,活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高师生和学生父母的文学艺术修养和欣赏水平,营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能,促进学生个性特长的和谐发展。

    一、指导思想: 
 
    书籍是一个人精神世界的基石,体现的是人类文明的传承和延续。读书,就是在和最崇高的人对话,就是和大师们一起构建人类文明的大厦。读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩,抓住读书节这一契机,进一步推动88必发娱乐官网的校园文化内涵建设,激发学生的读书热情,活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高师生和学生父母的文学艺术修养和欣赏水平,营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能,促进学生个性特长的和谐发展。
 
    二、宣传口号
 
    1、多读书、乐读书、会读书、读好书!
    2、感受文字之美,尽享读书之乐!
    3、读书,让生活更和谐!
    4、书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!
    5、与书同行,汲取知识,增长才干,传承美德,树立良行,做一个快乐的读书人!
    6、与经典同行,为生命阅读!
    7、最是书香能致远,读书之乐乐无穷!
    8、腹有诗书气自华!
    9、读书改变我们的生活!
    10、读书使青春展翅,知识让生命飞翔!
 
    三、活动目标:
 
    1、丰富学校师生的生活,使师生养成热爱读书,博览群书的好习惯。
    2、促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高。使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
    3、引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。
 
    四、活动安排
 
    第一阶段:筹备策划阶段(第一~二周)
 
    1、团委、少先队根据学校当前总体情况,制定读书节活动方案。
    2、“读书节”活动内容研讨
    3、为确保读书活动的顺利开展,学校将充分利用图书馆,进一步完善图书借阅制度,提高图书使用率。
 
    第二阶段:宣传启动阶段(第三周)
 
    1、挂出横幅,营造氛围
 
    ⑴、点燃读书激情共建书香校园——邢台市第三十中学首届读书节
    ⑵、在读书中感悟人生在读书中学会思考在读书中快乐成长
 
    2、读书节活动启动仪式
 
    ⑴、领导致词
    ⑵、学生代表宣读倡议书
 
    第三阶段:组织实施阶段(2010年3月15日——5月31日)
 
    1、“阳光晨读”读书活动
 
    参加对象:全体学生
    时    间:3月15日开始
    内    容:语文课标要求背诵的篇目。
    要    求:每天利用课前5分钟组织学生诵读名家经典。
    负责部门:各班语文教师及语文科代表。
 
    2、亲子共读一本书。
 
    参加对象:小学1~6年级
    时    间:长期
    方    式:印发宣传资料,推荐读书目录,倡议家长每天抽出半小时与孩子共读一本书,加深与孩子的沟通。
    负责部门:团委、1~6年级各班班主任。
 
    3、小故事讲演比赛
 
    参加对象:小学一~三年级学生
    时    间:4月上旬
    负责部门:学校团委、少先队、小学低年级语文教研组。
 
    4、经典诗文朗诵比赛
 
    参加对象:小学四~六年级学生
    时    间:4月中旬
    负责部门:学校团委、少先队、小学高年级语文教研组。
 
    5、学生“好书引领我成长”演讲比赛
 
    参加对象:中学初一、初二学生
    时    间:4月下旬
    负责部门:学校团委、少先队、中学语文教研组。
 
    6、“我喜爱的读物”评选
 
    参加对象:小学五~六年级、中学初一、初二年级学生
    时    间:4月12日-4月25日
    内    容:包括文学读物、科普读物、英语读物。
    要    求:每班推选3篇。写出推荐理由(自己的阅读感言)和作品题目、作者、出版社、内容简介。各年级将评选结果汇总到学校团委,最后由团委评选出最受学生喜爱的10篇读物在校宣传栏进行推荐。
    负责部门:学校团委、语文教研组。
 
    7、庆“五·四”青年教师“好书我推荐”读书活动
 
    参加对象:青年教师
    要    求:每位青年教师为学生推荐一本好书,写出推荐理由(自己的阅读感言)和作品题目、作者、出版社、内容简介。欢迎广大教师到图书馆借阅相关图书阅读。
    时    间:4月29日前交团委。
    负责部门:团委、少先队,图书馆。
 
    8、“经典阅读周”阅读活动
 
    参加对象:全体学生
    时    间:5月1日-5月7日
    内    容:每位学生在五?一长假期间至少读一本书(或一本书的一部分),写出“读后心得”。5月11日前交团委。
    负责部门:各年段语文教研组。
 
    9、班级图书借阅率评比和“读书之星”评选
 
    建立读书表彰机制。本学期读书节结束时对各年级段个人借阅次数最高的前三位同学授予“读书之星”称号并颁发奖状(以读书笔记为参考),并分年级段评出班级图书借阅先进班级。
 
    第四阶段:成果汇报展示
 
    1、读书笔记(摘抄本、剪报)展示。
    2、“我喜爱的读物”评选结果展出。
    3、各年级段的“小故事”、“经典诗文”、“好书引领我成长”演讲比赛。
 
 
                                                        邢台市第三十中学
                                                          2010年3月
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